O Plano Anual de Atividades (PAA) é um documento estruturante que reúne as atividades que se pretendem desenvolver ao longo de todo o ano escolar, de forma articulada e coerente, sendo considerado um instrumento de autonomia de acordo com o Decreto-Lei n.º 75/2008 de 22 de abril, alterado pelo Decreto-Lei n.º137/2012 de 2 de julho. É um meio privilegiado que a Escola Secundária de Amora (ESA) tem à sua disposição para a efetiva concretização do seu Projeto Educativo (PE), visando melhorar, enriquecer e ampliar conhecimentos, estimular a curiosidade e desenvolver valores, tendo em conta a sua Missão enquanto organização educativa.
A conceção do PAA tem por base o Projeto Educativo, operacionalizando os objetivos/compromissos e as ações contempladas neste documento, com vista a alcançar as metas estabelecidas, definindo-se as atividades a desenvolver, os momentos de concretização e os recursos humanos, materiais e financeiros necessários.
O Plano Anual de Atividades da ESA mantém-se, ao longo do ano letivo, um documento aberto e dinâmico, possibilitando a inclusão de novas atividades.
Coordenador PAA: Carlos Araújo | carlos.araujo@esec-amora.pt
Publicação atualizada em: 23 de setembro de 2025
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Plano para o presente Ano Letivo 2025/26
As atividades aprovadas para o presente ano letivo estão incluídas no programa InovarPAA e poderão ser consultadas em tempo real.
Na calendarização e listagem são apenas visíveis as atividades previstas com data. As atividades propostas para serem realizadas ao longo do ano ou de um semestre não são visíveis nos links que se seguem.
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Planos de Anos Letivos Anteriores
Avaliação Proponentes/Dinamizadores
O Plano de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas (PADDE) tem por base o quadro conceptual dos documentos orientadores desenvolvidos pela Comissão Europeia, designadamente o DigCompEdu e o DigCompOrg. Deste modo, as áreas de intervenção do PADDE incidirão nos diferentes domínios da organização escolar no âmbito das tecnologias digitais: Envolvimento Profissional, Ensino e Aprendizagem, Avaliação das Aprendizagens, Desenvolvimento Profissional Contínuo e Liderança.
Consulte os documentos de referência.
PLANO DE AÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DIGITAL DA ESA
O PADDE da ESA, foi elaborado a partir da análise dos dados recolhidos na "CHECK-IN" e na "SELFIE".
O tratamento dos dados foi elaborado a partir do nível de relevância de criticidade dos Domínios e respetivos Itens, a partir dos valores da Média Global:
- Independentemente do nível de ensino e dos intervenientes
- Em função dos níveis de ensino
- Em função dos intervenientes
Posteriormente, foram analisadas as Dimensões Pedagógica, Organizacional e Tecnológica, seguindo os critérios anteriores.
A partir desta análise, evidenciaram-se os problemas – com base nos fatores críticos – dando origem a um plano de intervenção para o biénio 2021/2023, com apresentação e abertura de período de discussão antes da sua aprovação em Conselho Pedagógico.
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Equipa PADDE: João Godinho, Carlos Araújo, Carlos Saraiva, Custódia Rebocho, Rui Laureano
Aprovação em Conselho Pedagógico: 21 de outubro de 2021
Consulte:
DOCUMENTO DE APRESENTAÇÃO DO PADDE
RELATÓRIO FINAL (julho 2023)
RELATÓRIOS SELFIE:
Ensino Secundário - Cursos científico-humanísticos
Ensino Secundário - Cursos Profissionais
