Em 2008, a Escola Secundária de Amora passou a ser considerada Escola de Referência para a Educação Bilingue de Alunos Surdos, ao abrigo do Decreto-Lei n.º3/2008, de 7 de janeiro, contudo, apenas no ano letivo de 2015/2016 teve alunos surdos a frequentar o ensino secundário.

As escolas de referência para a educação bilingue de alunos surdos constituem uma resposta educativa especializada, desenvolvida em agrupamentos de escolas ou escolas secundárias que concentram estes alunos, e têm como objetivo principal aplicar metodologias e estratégias de intervenção interdisciplinares adequadas a alunos surdos. Os alunos com surdez podem constituir turmas de surdos ou ser integrados, continuando a usufruir dos apoios técnicos e pedagógicos disponibilizados pela EREBAS.

De acordo com o seu perfil de funcionalidade, os alunos surdos seguem o currículo comum ou um currículo adaptado às suas necessidades.

 

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ANO LETIVO 2021/22

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