No âmbito das atividades escolares, as turmas do 7.º ano realizaram, no mesmo dia, uma visita de estudo ao Centro Ciência Viva do Alviela e ao Centro de Interpretação da Batalha de Aljubarrota, proporcionando uma experiência educativa enriquecedora nas áreas de Ciências Naturais, Físico-Química e História.

No Centro Ciência Viva do Alviela, os alunos exploraram as paisagens geológicas da região, observando formações calcárias, fenómenos de erosão e a ação da água na modelação do relevo, compreendendo melhor a formação de grutas e das paisagens cársicas. A visita permitiu também consolidar conteúdos de Físico-Química relacionados com as propriedades da água, a dissolução das rochas calcárias e os processos físicos e químicos presentes no meio natural. Já no Centro de Interpretação da Batalha de Aljubarrota, os alunos aprofundaram conhecimentos sobre a Batalha de Aljubarrota, conhecendo melhor o contexto histórico, as estratégias militares utilizadas e a importância deste acontecimento para a independência de Portugal.

A atividade foi acompanhada pelos professores das respetivas disciplinas: Valquíria Morschheiter, da área de Ciências Naturais,  Ana Catarina Triguinho , da disciplina de Físico-Química e Iuri Barros da disciplina de História que orientaram os alunos ao longo desta experiência educativa. A visita revelou-se uma oportunidade valiosa para relacionar os conteúdos abordados em sala de aula com experiências práticas e interativas, promovendo a aprendizagem, a curiosidade e o interesse dos alunos pelas diferentes áreas do conhecimento.

A professora: Valquíria Morschheiter

Publicado em: 18 de maio de 2026

No âmbito da disciplina de Psicologia, a turma do 11.º ano do Curso Profissional de Técnico de Ação Educativa, acompanhada pela professora Sofia Salomé Silva, realizou uma intervenção no Infantário do CAPA – Centro de Assistência Paroquial da Amora (Patronato), dirigida a duas salas de educação pré-escolar, envolvendo crianças com 5 anos de idade.

Ao longo da atividade, as alunas dinamizaram várias propostas lúdico-pedagógicas centradas na temática das emoções básicas, como o “Semáforo das Emoções”, o “Dado das Emoções” e a “Caixa Mágica das Emoções”, entre outras. Todo o material e jogos utilizados foram construídos de raiz pelas próprias alunas, evidenciando criatividade, empenho e capacidade de organização. Demonstraram ainda autonomia, iniciativa e uma atitude dinâmica, envolvendo as crianças de forma entusiasta. A sessão incluiu momentos de música, com recurso à viola, bem como canto e dança, proporcionando um ambiente alegre e participativo.

Esta experiência constituiu uma oportunidade de contacto direto com uma realidade que, em breve, irão vivenciar em contexto de estágio, permitindo a aplicação prática dos conhecimentos adquiridos e o desenvolvimento de competências essenciais à sua futura prática profissional.

A iniciativa revelou-se muito enriquecedora, destacando-se o empenho das alunas e o entusiasmo das crianças, traduzindo-se num resultado bastante positivo.

Professora Sofia Salomé Silva

Publicado em: 2 de maio de 2026

No dia 24 de abril, os alunos das turmas D, E e F do 11.º ano participaram numa visita de estudo a Lisboa, intitulada “No castelo, ponho o cotovelo e no Rossio descanso o olhar”.
Aos alunos e professores da ESA, juntaram-se os professores e alunos em Erasmus + do IES Botànic Cavanilles de La Vall d’Uixó (Valência).

Partindo da homenagem cantada por Carlos de Carmo à cidade de Lisboa, na imortal cantiga "Lisboa, menina e moça", as professoras de Português, História e Geografia levaram os alunos pelas ruelas, miradouros, praças e cafés por onde deambularam vários escritores ao longo da História.

Observaram, sentiram e andaram pelos espaços mais típicos da cidade, desde a Praça do Comércio, espaço aberto ao rio, ao Rossio praça central ou Chiado, espaço de cafés e comércio.

Os alunos foram guiados por perguntas e pistas sobre os espaços geográficos, históricos e literários da cidade de Lisboa.

O dia decorreu num ambiente de partilha, conhecimento e divulgação da cidade de Lisboa.

Professoras: Ana Cartaxo/Sandra Margarido/Vanda Caio

Publicado em: 29 de abril de 2026