No primeiro semestre de 2022-2023 o PCE deu continuidade aos seus princípios estruturantes, reforçando a ligação ao território de proximidade e promovendo atividades de consolidação do percurso iniciado no ano letivo anterior, percurso ramificado para um mesmo fim: aproximar os jovens às linguagens artísticas, nas suas múltiplas facetas e manifestações.

"É hoje uma certeza comprovada cientificamente que a Arte como expressão pessoal e cultural se apresenta como um instrumento essencial no desenvolvimento social e humanista das crianças e dos jovens, desenvolvendo a perceção e a imaginação, possibilitando a apreensão da realidade do meio envolvente, e desenvolvendo a capacidade critica e criativa, assumindo-se ainda como o instrumento por excelência para educar as emoções". (Plano Nacional das Artes, uma estratégia, um manifesto)

Neste ano letivo, destaca-se a formação do grupo de Teatro da ESA, pensado desde o início do PCE, de acordo com tradição artística local, uma vez que o teatro constituiu uma forte presença, quer no passado da nossa escola quer no nosso concelho.

Integrada na organização do jornal Interescolar decorreu, no dia 13 de fevereiro, um encontro de alunos de várias escolas com Rui Telmo Gomes, sociólogo e investigador nos domínios da sociologia da arte e cultura e das culturas juvenis.

A ESA esteve muito bem representada nesta palestra que decorreu no Auditório da CMS e que versou sobre a "participação no espaço público através da arte e da cultura, enquanto elemento catalisador que pode contribuir para dar voz às comunidades e afirmar a sua participação na vida social e política dos territórios".

As jovens estudantes da ESA falaram sobre as atividades que desenvolvem na escola: música, teatro, jornal, rádio e, ainda, sobre a participação democrática.

Da direita para a esquerda: Manuela António, Isabella Lima, Celiny Santos, Camila Tomáz, Marisa Gaspar e Dejanira Nonato. As alunas presentes participaram no debate com muito empenho e clareza.

O Projeto “Participação Democrática”, é dinamizado pelos alunos das turmas 12C, 12E, 12F e 12TGPSI, dentro do âmbito do Projeto Cultural de Escola.

A atividade pretende proporcionar uma aproximação dos jovens à vida político-partidária e assim contribuir para a diminuição da abstenção nos atos eleitorais, dando continuidade a um mesmo tema desenvolvido no ano letivo anterior.

Para o efeito, conta com a orientação dos professores de Cidadania e Desenvolvimento e assenta nos projetos desenvolvidos nesta disciplina, domínio "Instituições e Participação Democrática".

Os alunos e os professores têm planificado as atividades em conjunto, através de encontros regulares entre os representantes de cada turma.

As disciplinas de Direito, História, Sociologia e Área de Integração contribuem também para o projeto, procurando realizar um trabalho interdisciplinar, desde o início do ano letivo.

A visita à Assembleia da República, no dia 12 de janeiro, envolveu quarenta e sete alunos e enquadra-se nesta atividade. Acompanharam os alunos quatro professores das referidas disciplinas.

O interesse demonstrado pelos alunos, assim como o respetivo comportamento, superou as expectativas! A visita à AR foi um sucesso, na avaliação feita pelos alunos e pelos professores.

O grupo foi recebido às 10:30h na AR pela Sr.ª Deputada Lina Lopes, do grupo parlamentar do PSD. A Deputada acompanhou os alunos, durante a parte da manhã, numa visita guiada ao interior do Parlamento, onde foi possível visitar o Salão Nobre, a sala do Plenário (sala das sessões), a sala do Senado, a sala dos Passos Perdidos e a escadaria nobre. Às 15h a Deputada conduziu o grupo às galerias, para assistir ao debate agendado para este dia e acompanhou o grupo até à saída do Parlamento, por volta das 17h.

No dia 23 de janeiro foi a ESA que recebeu os representantes das Juventudes Partidárias. PS, PSD, PC, IL e PAN estiveram no Auditório para apresentar alguns dos princípios fundamentais dos seus partidos e responderem às questões que os estudantes da nossa escola lhes colocaram.

A pedido dos alunos, foram também organizadas bancas representativas de cada partido, no espaço polivalente da escola. Aqui, os jovens militantes conversaram com os alunos da ESA.

A segunda fase do projeto, “Participação Democrática”, passou à prática neste debate com os representantes das juventudes partidárias.

Previamente, cada turma tinha preparado o tema base que queria colocar aos partidos, de acordo com os domínios em trabalho na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento. Esta escolha foi comunicada a todos os participantes.

Após detalhada preparação da atividade, feita pelos representantes das turmas 12C, 12E, 12F e 12TGPSI, os alunos marcaram a sua presença no Auditório.

É de salientar que os organizadores enviaram convites a todos os partidos, com assento na Assembleia da República, e que só seis responderam, dentro dos prazos definidos. O BE confirmou a presença, mas no dia do debate não compareceu.

Participaram também na atividade alunos das turmas 12G, 3TT e 12A.

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Em março, está planeada a terceira e última fase do projeto, a simulação de uma assembleia de freguesia, a realizar nas instalações da Junta de Freguesia da Amora.