No dia 5 de maio realizou-se um Peddy Paper com alunos do 8º Ano e as turmas 1 TGPSI, 1 TC e TG do ensino secundário profissional, no Museu Nacional do Azulejo. Esta atividade partiu da iniciativa da professora de Matemática, Sílvia Luís, e teve a colaboração das professoras Edna Guerreiro, de Inglês, e Mariana Lagarto, de História.

A atividade teve como objetivo a exploração das isometrias, muito presentes nos azulejos. Visou ainda a exploração de conceitos geométricos, no sentido de sensibilizar os alunos para a riqueza do património nacional em azulejaria, assim como, relevar a história do edifício que alberga esta exposição permanente, o antigo Convento de Clarissas da Madre de Deus, fundado em junho de 1509 pela rainha D. Leonor.

Esta atividade englobava o desenvolvimento da capacidade de orientação, das competências de pesquisa, do trabalho em equipa, o desenvolvimento da autonomia e o despertar do interesse pela cultura.

Presença da ESA na Palestra sobre "Evasão do Forte de Caxias" e na exposição de Artes da Feira de Projetos Educativos - Seixal Cultural.

O Projeto de aprendizagem de Língua Gestual Portuguesa existe na ESA há oito anos, decorrendo no âmbito da disciplina de Comunicação e Relações Interpessoais.

Tem vindo a ser direcionado para as turmas de 12º ano do Curso de Técnicos Auxiliares de Saúde e tem por objetivos facultar a aprendizagem das estruturas básicas da Língua Gestual Portuguesa, promovendo a inclusão, assim como dar aos alunos a possibilidade de adquirir vocabulário específico da área da Saúde, de modo a possibilitar a comunicação especializada em contextos específicos do seu desempenho profissional.

O Projeto é realizando-se em parceria com professores e interpretes de Língua Gestual Portuguesa da nossa Escola, bem como com o Projeto Educar para a Saúde, sendo presença habitual no Congresso de Saúde, onde as aprendizagens dos nossos alunos não-surdos podem ser publicamente demonstradas.

Segue o vídeo da apresentação realizada no Congresso de Saúde deste ano.