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Comemoração do 25 de abril no Auditório da ESA

Em parceria com o Projeto Municipal “Avós Contam Uma História", os estudantes do 12ºE de Cidadania apresentaram este encontro de gerações, em memória da revolução da Liberdade. A iniciativa partiu do Projeto Cultural da ESA.
Participaram as turmas da disciplina de Cidadania e de História, do 12º ano, que estudam este tema para o seu exame nacional.
Um grupo de alunas do 12E preparou as perguntas a colocar aos convidados, tema integrado no seu projeto de Cidadania e Desenvolvimento.
Logo pela manhã receberam os convidados, América e Blizário, na entrada da escola, acompanhando-os ao Auditório.
Aí aconteceram momentos de surpresa e emoção: América, a mulher jovem de abril de 74, declamou um poema que ela própria escreveu sobre o tema.
Em seguida as organizadoras do 12E colocaram questões muito pertinentes sobre o dia 25 de abril de 1974 e a situação que se vivia, anteriormente.
Os convidados vieram acompanhados pelas responsáveis do projeto que está integrado na candidatura POR2030 – “Reunir das Margens – Intervir no Social. Neste caso, com o objetivo de promover um espaço de diálogo intergeracional e de abordar a temática da condição da mulher antes e depois de abril, considerando a sua relevância na compreensão das transformações sociais ocorridas em Portugal. A iniciativa procurou promover a consciência histórica e cidadã, incentivando uma leitura crítica dos acontecimentos do passado, estimular o diálogo intergeracional, através da partilha de experiências e memórias, refletir sobre as mudanças nos papéis sociais e na igualdade de género e incentivar o pensamento crítico e a participação social.

Coordenadora do Projeto Cultural de Escola: Rosa Botequilha 

Publicado em: 29 de abril de 2026

Visita de estudo a Lisboa

No dia 24 de abril, os alunos das turmas D, E e F do 11.º ano participaram numa visita de estudo a Lisboa, intitulada “No castelo, ponho o cotovelo e no Rossio descanso o olhar”.
Aos alunos e professores da ESA, juntaram-se os professores e alunos em Erasmus + do IES Botànic Cavanilles de La Vall d’Uixó (Valência).

Partindo da homenagem cantada por Carlos de Carmo à cidade de Lisboa, na imortal cantiga "Lisboa, menina e moça", as professoras de Português, História e Geografia levaram os alunos pelas ruelas, miradouros, praças e cafés por onde deambularam vários escritores ao longo da História.

Observaram, sentiram e andaram pelos espaços mais típicos da cidade, desde a Praça do Comércio, espaço aberto ao rio, ao Rossio praça central ou Chiado, espaço de cafés e comércio.

Os alunos foram guiados por perguntas e pistas sobre os espaços geográficos, históricos e literários da cidade de Lisboa.

O dia decorreu num ambiente de partilha, conhecimento e divulgação da cidade de Lisboa.

Professoras: Ana Cartaxo/Sandra Margarido/Vanda Caio

Publicado em: 29 de abril de 2026

Dia Nacional da Educação de Surdos

Celebrado em 23 de abril em Portugal, visa sensibilizar para a inclusão, educação de qualidade e valorização da Língua Gestual Portuguesa (LGP).

A data destaca a importância do ensino bilingue, a luta por condições iguais e a celebração das conquistas da comunidade surda e da juventude surda.

Feliz Dia Nacional da Educação de Surdos.

Professora: Sandra Marques

Publicado em: 24 de abril de 2026

Divulgação de atividade – Turma 8.ºD

No âmbito da disciplina de Cidadania e Arte, a turma concluiu a dimensão de Direitos Humanos, dando continuidade ao trabalho iniciado no primeiro semestre.

Neste contexto, foi realizada, no dia 13 de março, uma visita à Associação de Reformados e Idosos da Freguesia da Amora, com o objetivo de promover o contacto intergeracional, a empatia e o respeito pelos direitos humanos. Durante a atividade, os alunos participaram em diversas dinâmicas lúdicas, nomeadamente aprendizagem de croché, dança e jogos tradicionais, proporcionando momentos de partilha e convívio com os utentes da instituição.

Esta experiência contou com a participação do docente de História, Domingos Campos, e da docente de Cidadania e Arte, Verónica Arezes, tendo contribuído para o desenvolvimento de valores como a solidariedade, o respeito, a empatia, a cidadania ativa e a consciência social. As atividades foram desenvolvidas em articulação entre ambas as disciplinas.

Professora: Verónica Arezes

Publicado em: 23 de abril de 2026