Exposição da BE, de apresentação de algas, com exemplos de algas comestíveis, num contributo para o VII Congresso da Saúde. 

As algas vivas expostas foram uma oferta da empresa portuguesa Alga +.

No passado dia 27 de março, os alunos da turma F do 10.º ano entregaram alimentos ao Banco Alimentar, no âmbito de Cidadania e Desenvolvimento.

Esta atividade foi o culminar de uma iniciativa que envolveu as disciplinas de Português e de Geografia A e contou com a colaboração de professores e de alunos. A responsável do Banco Alimentar, Alexandra Corrêa Figueira, deslocou-se à ESA para recolher os alimentos enlatados, como leguminosas, atum e leite.

Alexandra Corrêa Figueira agradeceu a nossa ação e convidou os alunos da ESA a serem voluntários por um dia, nas instalações do Banco Alimentar, em Palmela.

Realizou-se no dia 14 de março, pelas 20h10, no âmbito do Projeto “Promoção e Educação para a Saúde”, uma formação em suporte básico de vida direcionada aos nossos alunos do ensino noturno e dinamizada pelos enfermeiros Inês Duarte e Pedro Lopes,.

Esta formação teve como objetivos três pontos essencias:

§  identificar uma paragem cardiorrespiratória;

§  ativar os meios de socorro;

§  e iniciar manobras de SBV.

Os alunos tiveram ainda a oportunidade de praticar as manobras de SBV, sob a orientação dos enfermeiros.

Uma formação bastante importante, que pode determinar a sobrevivência da pessoa em paragem cardiorrespiratória!

A apresentação dos trabalhos de Cidadania e Desenvolvimento das turmas 10.º G e 10.º H, que decorreu no dia 27 de março, entre as 14h20 e as 18h00, foi uma verdadeira maratona!

Os trabalhos, sobre multiculturalidade e direitos humanos, foram apresentados sob várias formas, alguns mais teóricos, outros sob a forma de vídeos totalmente originais, imaginados e produzidos pelos alunos, e até uma atuação ao vivo onde os alunos tocaram e cantaram uma letra da sua autoria.

Não foram dirigidos convites a outras turmas uma vez que não há aulas à tarde às quartas-feiras, mas isso não impediu a presença de alguns alunos de outras turmas e respetivos professores, um encarregado de educação, bem como do coordenador da área de Cidadania e Desenvolvimento, prof. Mário Carneiro.

Os alunos revelaram muita maturidade, quer na apresentação, quer nas respostas às perguntas da audiência. Quando questionados, disseram que consideram relevante a disciplina de CD porque lhes permite refletir de forma informada sobre situações de desigualdade e sofrimento, e também estruturar uma resposta  para os problemas da sociedade, por forma a serem eles os precursores de alterações de comportamentos que conduzam a uma sociedade mais justa, mais equitativa, mais livre e mais feliz.

Assistimos ontem a mais uma sessão desta iniciativa dinamizada pelo nosso colega prof. Rui Laureano e apoiada pela nossa BE.

Começámos por uma palestra no Auditório sobre as diferenças entre astrologia e astronomia, em que o prof. Rui Laureano demonstrou, com base em factos, que os astros não têm qualquer influência na nossa vida, e continuámos, no exterior, com observação a olho nu (de constelações, estrelas e planetas) e com auxílio do telescópio (da nebulosa de Orion e do enxame aberto das Plêiades).

Sessão muito interessante, como sempre, e que nos ensinou muita coisa! Por exemplo, sabiam que o céu é sempre igual no dia em que nascemos, independentemente do ano em que estivermos? Pois é! Sempre a aprender...

A proposta dos alunos da turma 10.º G, João Ferreira e Júlia Soares, foi a que obteve mais votos, o que significa que vamos ter um mural sobre os direitos humanos na entrada da ESA.

Parabéns a todos pela participação e pelo empenho que demonstraram nesta iniciativa!

A (Uma ESA mais desportiva)          90

B (ESAsings)                                        16

C (Karaoke)                                         46

D (Mural)                                          107

E (Matraquilhos)                                51

NULOS                                                  9

BRANCOS                                             3

TOTAL VOTOS                                 322