No âmbito da disciplina de Educação Física, módulo de atividades de exploração da natureza, os alunos das turmas 3TC, 3TGPSI, 3TAS e 3TAI participaram nas atividades de Escalada e Orientação, dinamizadas pela professora Ana Branco e com a colaboração da Câmara Municipal do Seixal.
No dia 20 de março, os nossos alunos das turmas 1TGPSI, 2TGPSI e 3TGPSI, dos cursos profissionais de informática, realizaram uma visita de estudo ao Museu de Arte, Arquitetura e Tecnologia (MAAT).
PROGRAMA EPIS “MEDIADORES PARA O SUCESSO ESCOLAR” AUMENTA PROBABILIDADE DE SUCESSO ESCOLAR EM 14%
No âmbito do programa “Agenda EPIS de investigação”, realizou-se no dia 16 de março, na Escola Secundária Seomara da Costa Primo do concelho da Amadora, a sessão de apresentação do estudo de validação dos resultados do programa “Mediadores para o sucesso escolar”, desenvolvido pelo Professor Doutor Pedro Martins. Este estudo resulta de uma parceria entre a EPIS e o Ministério da Educação.
A sessão contou com a presença de Sua Excelência o Secretário de Estado da Educação, Dr. João Costa, que proferiu a intervenção de encerramento.
Depois da sessão realizou-se a reunião de Conselho Científico da EPIS.
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Chegou a hora de divulgar os resultados da votação ...
Queremos, em primeiro lugar, felicitar todos os proponentes que puseram todo o seu empenho na apresentação de propostas para uma ESA melhor! Felicitamos, também, a participação dos alunos da ESA, com as suas perguntas, dúvidas, críticas e, finalmente, com o seu voto.
No passado dia 15 de março, dia do consumidor, os alunos da turma 2TC organizaram uma exposição na ESA sobre o consumo e os direitos dos consumidores.
Está a decorrer hoje, dia em que se assinala o Dia do Estudante, a eleição da melhor proposta para a ESA, de entre as 6 apresentadas.
Após grande participação nos debates com os proponentes, os nossos alunos estão a exercer o seu direito de voto, com uma grande afluência às urnas.
Realizaram-se quatro debates para os diferentes níveis e turnos de ensino, entre 13 e 20 de março, em que os proponentes tiveram a oportunidade de apresentar argumentos em defesa das suas propostas e os alunos puderam fazer perguntas e pedir esclarecimentos de forma a poderem votar em consciência naquela que considerem ser a melhor proposta para a ESA.
Desta forma, a ESA contribuiu para a participação democrática dos nossos alunos, valorizando as suas opiniões e a sua capacidade argumentativa.
Pode consultar o calendário dos exames do regime não presencial do ensino secundário recorrente (abril/2017) aqui.
