No dia 23 de maio, os alunos das turmas 10.º A, acompanhados pelos professores Clarisse Sequeira, Maria José Monteiro (Projeto ECOESCOLAS) e Rui Laureano, visitaram as instalações da AMARSUL, no Seixal, no âmbito do da área de Cidadania e Desenvolvimento.

Esta visita teve como objetivos ver como a edilidade trata os resíduos no concelho, nomeadamente os processos de recolha, triagem e aproveitamento para produção de biogás, compostos agrícolas e reciclagem, e promover hábitos de reciclagem na ESA.

No passado dia 22 de maio, os alunos envolvidos no “projeto estufa” participaram no Dia Nacional da Agricultura na Escola 2019.

Os alunos assistiram a uma palestra sobre laticínios e agricultura hidropónica, ministrada por um técnico da Confederação dos Agricultores de Portugal (CAP), que foi convidado a visitar a nossa pequena exploração agrícola.

O Grupo de Filosofia promoveu, no passado dia 10 de maio, um debate filosófico a partir da pergunta: «Os animais não humanos também têm direitos?».

Presidiu a esta iniciativa um duplo objetivo: proporcionar aos alunos um espaço de reflexão partilhada sobre um problema filosófico atualmente debatido em todo o mundo e, em simultâneo, possibilitar-lhes um suporte complementar para trabalhos da componente curricular de Cidadania e Desenvolvimento, do 10.º ano.

A moderação do debate foi entregue, após convite aberto aos discentes do ensino secundário, a cinco alunos da turma do 12.º C, que generosa e responsavelmente se voluntariaram para essa função. Dois professores de Filosofia supervisionaram e prestaram o apoio necessário.

Com o auditório cheio (cerca de duzentos alunos), assistiu-se, durante uma hora e meia, a uma discussão muito participada e viva. A par da apresentação de diferentes argumentos, foi patente a consciência, evidenciada pelos alunos, da pertinência deste debate mas também a consciência da sua complexidade e dificuldade.

Foi certamente um contributo positivo para o desenvolvimento de uma cultura de escola que compatibilize e relacione a aquisição de conhecimentos com o exercício do debate de ideias e de valores, da reflexão e da cidadania.

Terá lugar, no dia 27 de maio, pelas 18h45, no auditório da escola, uma Assembleia de Pais para aprovação dos estatutos da Associação de Pais (APEEAESA), bem como para dar a conhecer várias informações e discutir outros assuntos.

Apelamos à participação de todos os pais e encarregados de educação, quer sejam sócios ou não da Associação. Será uma boa oportunidade para discutirmos como correu o corrente ano letivo, já quase no seu final, e ideias de melhorias para o próximo ano letivo.

Obrigado a todos.

Carlos Galhano

Presidente da APEEESA

Decorreu no passado dia 7 de maio, no auditório da ESA, a apresentação pública dos trabalhos realizados pelas três turmas do 7.º ano, na disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, no âmbito do projeto Povos, Culturas e Pontes — Oficinas pela Paz e Cidadania Global. Trata-se de um projeto de parceria entre a Câmara municipal do Seixal, o CIDAC , a Fundação Gonçalo da Silveira e a Escola Secundária de Amora.

Num primeiro momento desta apresentação, intervieram o Diretor da nossa escola, a Divisão de Desenvolvimento Social e Cidadania da Câmara Municipal do Seixal e o Conselho Português para a Paz e Cooperação.

Seguiu-se a projeção de um pequeno filme, composto de fotos e de vídeos relativos às sessões ocorridas durante o 2.º Período, que explicou e ilustrou os objetivos, as atividades desenvolvidas e os trabalhos realizados pelos alunos.

Após a projeção do filme, foi o momento de ser feita uma avaliação do projeto. Em primeiro lugar, foi dada a palavra aos alunos de cada uma das turmas envolvidas — 7.º A, B e C. A avaliação prosseguiu com a intervenção das duas Professoras de Cidadania e Desenvolvimento, das instituições parceiras — CIDAC e Fundação Gonçalo da Silveira —, da Professora Bibliotecária e do Coordenador de Escola.

A pertinência e o valor pedagógico do projeto foi o ponto comum de todas as avaliações. A ligação entre conhecimentos e valores e a sua expressão nas atividades realizadas constituem o núcleo essencial da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento e do projeto levado a cabo.

Por decisão de todos os intervenientes, este projeto irá ter continuidade  e desenvolvimento no próximo ano letivo.

Pode consultar a lista de candidatos admitidos e não admitidos a entrevista profissional de seleção, com vista ao preenchimento de 3 postos de trabalho na Escola Secundária de Amora na categoria de assistente técnico.